说：“星星听，这是开门的声音，听到了吗？看，谁回来啦？是妈妈！妈妈回来啦！”
骆晓梅只能用手语和儿子交流，问高元，这段时间她是不是应该少和星星打手语？高元说不用，正常对他就行，他们是一家人，星星要学说话没错，也必须学会手语，孩子潜力无穷，大家都要对他有信心
转变其实很快，一个多月后，星星对耳蜗体外机的态度就变了
洗头洗澡和睡觉时，体外机都要摘下，与刚开机那会儿万分期待摘下/体外机不同，现在的星星在又一次回到无声世界后，居然有些不适应，洗完澡擦干头发，就会嗷嗷叫着摸脑袋，表达着想要带上头件的欲望
高元把头件和言语处理器给他戴上，重新听到声音后，星星就兴奋起来，大眼睛扑闪扑闪地看着爸爸，张着嘴巴啊啊叫，高兴得手舞足蹈
他会拍手，跺脚，用各种东西敲击桌子，尤其喜欢会发声的玩具，侧着耳朵听自己捣鼓出来的声音他不会再被自己的哭声吓到，好像明白了某种联系，变得越来越爱叫，一边叫一边听，就像在和自己玩游戏
在适应、熟悉并接纳了与自己全天相伴的人工耳蜗体外机后，高闻星小朋友正式进入到多姿多彩的有声世界，听力上的进步可谓突飞猛进
他能够辨别声音来源的方向，前后左右，小手指指得很明确
他能听到小狗的叫声，小声叫没关系，叫大点儿声他就会害怕
他能听到打雷声，懵懂地往窗外看，下暴雨时会趴在窗台上，看着雨幕，听着“哗啦啦”的雨声大笑
他能听到音乐，会学着电视里的小朋友扭屁股跳舞
他知道“爸爸妈妈”、“爷爷奶奶”、“外公外婆”、“舅舅舅妈”分别代表谁，问他“谁是舅舅”，他就会指骆静语，然后笑得很开心
他能听懂简单的问话了，问他“星星要吃饭饭吗”，他无动于衷，再问他“星星要吃豆豆吗”，他又会点头，迈着小短腿跑去食品柜前，踮着脚指着巧克力豆让大人拿
阎雅娟看到过这一幕，对占喜说，星星和骆静语小时候很像，选择性“听懂”大人的话，碰到不想回的手语，小鱼总是眼睛一闭头一扭，就当没看见
占喜哈哈大笑，打着手语告诉阎雅娟：【小鱼现在也是这样！我有时候真烦他】
阎雅娟笑成一朵花：【是吧？我也很烦他！】
骆静语：“……”
高元谨记医生的叮嘱，没有着急让星星学说话，从不让他复述自己的话
也不知道哪一天，高元下班回到家后把拐杖搁在墙边，刚坐上轮椅，星星就扑到了他面前，仰着小脑袋叫了一声：“巴巴”
高元当场就愣住了，他的母亲跟过来，笑吟吟地说：“今天白天，星星突然叫了一声爸爸，我还以为我听错了，问他爸爸是谁啊，他就去