第1552章 顺其自然的宣传
高山流水的悦耳琴音，令厉元朗思绪万千
是琴音而不是古筝声，便问身边的霍兴安，“声音是从哪里来的？”
“好像湾商子弟学校方向……”霍兴安说着，眼神瞟向翟冰
翟冰心领神会，不住颔首赞同，“是湾商学校”
据他介绍，在若州生活的湾商子女多达两千人
他们可以选择公办或者民办学校就读，还有近两百人在若州对岸的湾岛上学
为方便湾商子女读书，若州几所学校专门开办了湾生班
即便这样，仍旧出现较大缺口
三年前，由若州市教育局和湾商协会合作，创办了若州湾商子弟学校，校址设在光明岛上
学校采取董事会运营模式，教学课程与湾岛基本同步但增加两岸同文同种以及华夏历史文明方面的内容，灌输和增强血浓于水的民族情感
厉元朗一听来了兴致，索性茶也不喝了，要去这所特殊学校看一看
本来这次到光明岛视察，只是了解大概情况，行程里并未安排这一项
李胜和翟冰闻听，没有慌乱
只是派人前往学校提前联系通知
这边，厉元朗一行人离开李家别墅，寻着优美婉转的钢琴曲，一路步行走到相距一百米左右的湾商子弟学校
学校的黄校长率领相关部门领导，出来迎接
黄校长是从对岸知名学校聘请而来，操着一口浓重泯中口音的普通话，脸上堆着笑容，老远打起招呼，“欢迎厉书记以及各位领导莅临我校指导工作”
“黄校长，希望我们到来，不要打扰同学们正常上课学习”
握手时，厉元朗一再叮嘱
“一定，一定”黄校长忙不迭的点头称是
走进学校大门，黄校长指着面前三层高的灰色建筑介绍，这里就是教学楼
学校使用经有关部门审核批准的湾版教材，目前共有学生四百余名主要招收湾籍学生，由两岸教师共同执教
实行小班教学，学生学历两岸承认
学校借鉴湾岛新课程的教学方式，小学教学以活泼创意为诉求，实施小班教学
中学教学以加强多元社会、社区意识教育、让孩子成为具备国际观及社区关怀的世界公民
学校从幼儿园开始全面加强英语教学，正规课程与会话课程相互为用，中师和外师相辅相成
厉元朗边听边注意观察，并且寻着琴音走到一个班级门口
此时，班级正在上音乐课
每人面前一部钢琴，音乐老师正在教授学生们弹奏民族乐曲
高山流水的琴音，就是从这里传出来的
黄校长陪着厉元朗站在班级门口，并用手势示意老师继续讲课
望着面前二十来个小学生，有模有样弹奏高山流水，厉元朗笑眯眯观瞧，频频点头
离开这个班级，一行人继续走向隔壁班
老师一见校长带领众人出现，马上停止讲课，宣布全体起立，鼓掌