第229章、叶开小课堂
同学们，今天我们要学习的课文是——飞向蓝天的恐龙”
余乐在还算新的黑板上，写出了一排漂亮的正楷粉笔字，飞向蓝天的恐龙，苍劲有力，一看就是老教师了
写完后，余乐丢下粉笔拍拍手，说到：“那从课题中，我们就知道今天的课文和恐龙有关，那关于恐龙，你们知道多少呢？”
小孩子们，特别是一些男孩子，对恐龙总是特别热衷
这一点无论对什么时代的小孩子都是通用的，叶开记得自己小的时候也很喜欢听恐龙的故事，甜城老家现在还收藏着一些小时候购买的恐龙玩具
小朋友们争先恐后的发言，用天真浪漫的想象力，述说着自己心中，关于恐龙的故事
骆正阳趴在课桌上玩手机，叶开看着余乐，感触很深
自己小学的时候，老师有这么好就完美了
叶开的成绩很好，但并不是一开始就很好，他小学时班主任对差生的态度和对优等生的偏爱太过明显
谁都有调皮的时候，叶开也是经过了一些刻骨铭心的教育后，才开始认真学习
如果把学校看作公司，教师看作员工
那全国有这么多所公司，优秀的员工当然会找比较好的公司，当然这也不是绝对的，有的优秀人才会选择小型的公司来累积经验
最惨的就是位于小城市里的那些公司，没有资本来吸引优秀员工
这就是为什么现在很多家长都想要买上一套比较好的学区房，毕竟再穷不能穷教育，是不是？
叶开有高中有一个同学，在甜城学了好几年的绘画，最后去山城艺考的时候，才发现艺考需要做的考题和老师教给她的东西有很大差距
学了好几年，没考过
可想而知，教育环境对于一个学生来说有多重要
“……说到恐龙，我们经常都会想到凶猛的霸王龙，或者笨重、迟缓的马门溪龙；谈起鸟类，我们脑海中自然会浮现轻灵的鸽子、燕子，或者五彩斑斓的孔雀
这二者看起来毫不相干，但这几年越来越多的证据证明，恐龙的一支经过了漫长的演变，最终形成了我们现在看到的那些，飞翔在天空中的鸟儿……”
余乐的声音很温柔，这是叶开在和他第一次通电话的时候就发现的事情
但这时候叶开才知道，这种温柔或许正是因为天天面对着这些小孩子讲课，才让余乐习惯使用这样的语气去和人沟通
这些小朋友很听话，余乐在讲课的过程中不发一言，把手放在桌子上坐得端端正正
他先是说完了恐龙的故事，然后让同学们看书
课文的下一页，就是这一篇课文中所需要认识的生词，余乐一一在黑板上写下生词，再给这些字标记上拼音
一堂课教了三十多分钟，很多学生都累了，精神明显比刚开课的时候要差很多
余乐看了看下课时间，