起，所以在过去的这些年里，在公民教育问题，这些来自欧亚的教育专家们从来都不曾放松过
也正因如此，才形成了截然不同的两代人——老一代人是靠着法律的约束约束个人的行为，尤其是社会公德性的行为
而年轻人更多的是自发的维护那一切在一定程度上来说，这也就是教育的成功
“……重视“家庭价值”是一个好公民的基本条件在关心国家、社会、他人之前，先要关心和爱护自己的家人”
听着陈鹤琴解释公民教育所传递的一些理念时，李毅安深以为然的说道x86zw⊙
“是的，这才是最正常的人性，如果他们不关心自己的家人以及身边的人，反倒是去关心那些离他非常遥远的外国人
并且以此来标榜自己的仁爱，这种人无疑就是虚伪的”
李毅安说出这番话的时候，脑海中自然浮现出了某些人，他们从来就不关心自己的亲人邻居以及同胞们
他们不关心自己身边的疾苦，他们所关心的是那些虚无缥缈的外人
“如果他们美德的最大特点即对社会责任的丢弃的同时，最大化个人声望的追求，自我主义的泛滥，会导致他们为了标榜个的进步性便组织参与各种活动
而他们的道德对传统道德的无成本优势体现无疑：无视其所标榜的道德相应的安全、经济和社会长期责任，但却顺理成章地攫取了崇高的道德美誉
实质是慷他人之慨；而秉持传统道德观念，对家庭、社区怀有强烈责任心的甚至被威胁，甚至被抨击为毫无同情心
什么“瑞典环保少女”可不就是这一理论的践行者嘛
听着阁下的讲述，陈鹤琴简直惊呆，以至于甚至都不敢相信这一切，以至于他惊愕道：
“天底下会有这么傻的人吗？”
“怎么不会呢？”
李毅安用肯定的语气说道：
“这种人，过去有，现在同样也有，而且未来还会更多
在他们的眼里，自己的行为是道德的，是全人类的，他们所抨击的是肤浅的人类道道，他们反抗的人类究竟是什么呢？
是责任：对亲人的责任、对家园的责任以及对文明的责任
平心而论，大多数时候，真正约束一个人的并非所谓的法律啦，规则之类，而是他作为一个人与生俱来、难以回避的家庭、乡土和文明责任：孝顺父母、养育子女、忠于爱人以及对家园的守护这些责任犹如跗骨之蛆，时刻压制着人类试图纵欲狂欢的本能私欲，而人生的大半时间都要被这些责任所役使
而那些自私自利的人，所反对的，并且试图打碎的，就是这些责任！
而他们的这一行为，却最容易得到认同——因为自私几乎是所有人的天性，他们会亲人、对家园、对文明的责任，指为个人自由的枷锁，并鼓励人们去打碎它！”
这种思潮的影