的学堂体系。
至于老师，根本就没让荆州地方上的所谓士子出面，而是将军中年龄太大，又或者伤残军将全部退役，进入各地各级别的学堂作为教习。
这时候，就体现出了当初刘琦，在军中强行推广识字运动的好处来了。
另外，当初江夏设立的四级学堂体系，此时也能够源源不断培养符合刘琦要求的人才，填充老师不足的缺口。
至于荆州本土的士子，刘琦也没有一棍子打死，而是有条件只让他们作为学堂的副手，专门作为认字识子的教习之用。
至于真正的知识，都是由军人转化而来的教习传授。
就算军人转化而来的教习只是照本宣科也无所谓，刘琦要的就是和州牧府一条心的学生，而不是传统士子培养出来，坐歪了屁股的所谓人才。
这一手，再次引发整个荆州士人圈子轰动，并且以极快速度蔓延到了整个天下，引起外界的世家大族一片哗然。
荆州如此行径，简直就跟挖了他们的根差不多。
所谓世家大族，那是因为他们垄断了文化知识，才能以学识能力统御众多愚昧百姓，才能拥有高高在上的地位，以及资源丰厚的享受。
可若是寻常百姓都能读书认字，并且学到有用知识，那世界大族的先进性和优越性将不复存在。
瞧瞧，荆州设立的众多学堂，教授的都是什么知识？
儒家典籍只是其中之一，诸子百家都有涉猎，最夸张的是竟然还有兵家的知识，以及单独列出来的武道课程。
这要是让荆州的教育体系顺利运转，并且能够源源不断培养出合格的人才，那还有世家大族子弟什么事情？
甚至，经过荆州四级学堂体系的培养，教导出来的学生一个个不管是知识面，还是知识广度，都不会比寻常世家子弟差，甚至可能更强。
最夸张的是，兵家的知识是能够随便外传的么？
还有武道课程，尼玛传授的武道功法，从低到高能够直接培养出一流武将。
一般的世家大族，都做不到这一点呢。
总之，荆州牧刘琦肆无忌惮推广教育的做法，引起了整个大汉地域，几乎所有世家大族的强烈反对。
世家大族，掌控了大汉大半的资源，他们可不只是嘴上说说而已，很快就有了行动。
首先，就是直接断绝和荆州的经贸往来，直接经济封锁。
然后，一位位名声响亮的经世大儒，第一时间齐聚襄阳，摆出一副要说服刘琦的架势。
他们倒是没有摆明车马，要求刘琦收回推广教育的做法。
而是大肆宣扬他们的想法，荆州的学堂应该以儒学为主，这才是经世致用的好学问。
他们甚至表示，若是荆州的学堂体系以儒学为主，他们愿意留在荆州治学收徒。
一时间，整个荆州都震动了……
想要劝说刘琦的文官数量着实不少，他