时候，刨床，拉钉凳这些东西通通都要带走
孩子们的课程她也感兴趣，但是她更感兴趣的是文科小故事，至于数学加减，面积计算，实在是看到就头痛
今天的数学课，是测量圆周率
工具是一个硬木刮制的小齿轮，用尺规分出了三十六个齿，然后粘上墨在直线上推出三百六十个齿的长度，截下棍子安装在齿轮上，作为大圆的半径
然后在平地上刮上泥，用齿轮推出一个半径为三百六十个齿长的大圆来
再通过大圆上的齿数，除以直径的齿数，得到圆周率
之后便将实验丢给了孩子们，让他们自由调整半径，计算大圆上的齿数和直径上齿数的关系
然后大伙发现，这个数居然是一个几乎恒定的数值
苏油最后总结：“这个数，叫常数，天地规律中，藏着很多这样的常数，只要发现了它们，对我们的生产会大有帮助”
“比如现在，小七哥便能够计算出一块圆形泥饼所需要的泥量接下来我们就来讲解如何用这个常数，和圆的半径，求得圆的面积……”
“……好了，方法便是如此，但是这个常数目前我们取三点一四，其实并不够精确”
“如何推导出精准的圆周率呢？古代两位大数学家，祖冲之和刘微之，给我们留下了精准的推导方法，不过这需要你们继续深入学习数学知识之后，才能掌握”
“……明天我们会开始讲解关于矩尺的一些神奇特性，以及一些定理的求解方法，今天就到这里……”
孩子们散去了，范先生走过来拱手道：“明润，能将《九章》中各题，解析得清晰明白，从初步加减法开始，从易到难聚沙成塔，洋洋洒洒敷衍成《算术初步》，《几何初步》，《九章衍迹》，实在是让人叹为观止”
前两者是教材，后边那个其实是习题集，苏油不敢暴露内心的真实想法，学着范先生拱手道：“孩童力弱，只能辅以算术，研发出一些机械来节省力气，说白了，这就是基本工匠之书而已，当不得范先生夸赞”
范先生说道：“明润过谦了，别的不说，仅这周率，便于天文历算有关满大宋，不，遍天下能讲述周祥的，老夫敢说两个巴掌数得过来，不过明润此法，漏洞颇多啊……”
苏油笑道：“的确，相比刘公割圆之术，此法乃等而下之，不过便于理解和发现而已要让大家都掌握割圆之术的概念，进而推导出圆周率，进度快的，还需要两三年的学习，进度慢的，怕得五六年”
范先生拉着苏油的手笑道：“来来来，老夫自问《九章》尚精通一二，但割圆之术，的确太过于高深了，你先给我讲讲，还有你创立那个小数，也颇值得研究……”
儒家目前还停留在注释训诂的末期，道统思想刚刚开始发端，接下来才是几十年时期内