，想想班主任还在前头呢，就仿佛又有了无穷的动力
陶睿对梁玉馨和孩子的那份爱护，那份担当责任，也让他们在无形中学会了怎样对待家庭在陶睿经不仅仅是他们的高中班主任了，更是他们的人生导师许多他们不曾从父母或社会中学到的东西，都在陶睿上学到了
他们只是最初受益的一班人，慢慢地，陶睿的培训平台就有一些学生提高绩了，他分享的学习方法是真的好，每一种学习方案也是真的有效，愿认真的学生自然大有收获
甚至有些学生表示在陶睿的平台学，比私人请了老师学得还好
这话有人信，有人说是托但随着这样说的人变多，大家也真的发陶睿那些学习方案的好处了
有一部分学生就是这样，去补习班没什么用，请私人家教也没什么用，但按照陶睿的方案一步步做下去就像闯关一样，好像就有了目标，告诉他只有面前这一条路能走，他反集中了精力，心无旁骛地走了下去，提高了绩
陶睿的培训平台叫“桃李”，渐渐有人开玩笑说陶睿这是野心不小，想要桃李满天下啊但大家也不得不承认，“桃李培训”确实在业内打响了口碑，短短几年时间便后来者居上，为培训平台当之无愧的一
陶睿回老家看奶奶的时候，去一中探望了校和同事他们纷纷夸赞陶睿，校还对陶睿说：“真是没想到你经走得那么远了，能造福那么多学子，也算是站在咱们教育工作者的巅峰了”
陶睿摇头笑道：“教育应该永远没有巅峰，还需要继续努力，尝试更多更好的方法”
林老师站在人后没往前凑，他看着在的陶睿经无法和当初坐在自己对面那个陶睿重叠了，变化大了他回想当初自己在陶睿面前的优越感，都不知道自己哪来的自信那年高考，他带的最好的尖子班都没考过陶睿那个十班，那对他来说是个很大的打击
但也是一个新生，他自那次之后就改了自大的毛病，选择了进修，在他又带了高三最好的尖子班，心态经平和了，也许下次再有机会见面，他就能像他同事一样，笑着和陶睿说话了吧
陶睿临走时和校合了影，之后照片就挂在教学楼大厅的墙上，旁边有大幅文字介绍他的教育履历，最突出的当然是他在一中的杰出表用来激励教师更加努力，学生也应更加上进当然，也是一种荣耀的展示
陶睿说继续尝试更多方法却不是瞎说的，他从老家带奶奶到京市，让人陪着陶奶奶和凌奶奶这对闺蜜去游山玩水，然后开始钻研教育学，开始
他以前研究过心理学，拥有过很多原主的记忆，就相当于了解了很多不同性格的人一生的心理和经历这是难能宝贵的财富，结合教育学出来的就相当的深入人心，能打动家和孩子内心最柔软的地方
他了关
点击读下一页,继续阅读 兰桂 作品《爽文反派罢工了(快穿)》112、老实人不当接盘侠(完)