事的苏木扭头试探的问了一句：“刘校长？范教授？”
刘校长笑着一挥手，带着几个后来的教授老师们，对对直直的就坐到了刚刚几个同学搬来的摆在最前面的位置上，“这是你自己的课，也是你第一次和学生见面，就不用管我们了，按你自己想的大胆讲就是”
苏木抿了抿嘴唇，点头说了一句：“好”
下面的同学，都笑脸盈盈的把他盯着
苏木本能的吸了口气，回以笑意，笑呵呵道：“那什么，还第一次站这么多人面前讲话，有些紧张，我就先自我介绍一下，可能有人认识我，也有人对我不太熟，我叫苏木，也就是未来两个月里，你们《钢琴名曲鉴赏》的老师了我呢，这个人好说话，对课程的安排呢除了教务系统上的，就完全没什么了，正常考勤，参加考试就行了”
自我介绍中规中矩
挺普通的，但还算正常，没有太怯场，讲话也挺流畅的
这是刘校长现在的评价
现在的教育可不好搞，学生都聪明了，高度信息化的社会，让这些孩子在网上从小就见过一些超过他们本来年龄的事物，从而导致很多现在的孩子都很有主见，很有思路，也看似有些“野蛮”，特别是他们云艺是云州艺术第一，以至于像太过平庸的教师，在他们云艺都很有可能都“压”不住学生了
当然这个压不住不是说学生要造反，学生要捣乱课堂，而是____
学生们能不能信任和尊敬你这个新老师的关键，这可不是光有名气就能行的，你在学识上和话语上如果压不过学生们，那学生也不会敬重你的，心里产生了质疑，自然也会影响到教学质量，这都是一条线上的
而新老师和学生第一次见面交流，这是很重要的一个环节，不但要传达自己的教学风格和教学特点，也要跟学生们搞好关系，先入为主的第一印象，学生们从新老师的谈吐，以及一些行为动作，做出一个基本的判断，从而潜移默化的影响着他们对待老师的态度
一个好的大学讲师，可不是那么好当，教育也不是好搞的，和写歌抄歌里面有着天差地别
所以，昨天晚上回家，就想得十分透彻的苏木，并不打算走寻常路
比如，正常上课，就对着这个世界的一些名曲做阅读理解啥的
“......”
他阅读理解太差了，还是不要误人子弟了
当然，鉴赏课，一定是要鉴赏的，也就是做“阅读理解”
但，分析一下自身，自己做，哪儿有抄来的香？
不是钢琴名曲鉴赏吗？
《致爱丽丝》，《少女的祈祷》，《克罗地亚狂想曲》等等
古典的现代的，都有
这些算名曲吧？
咱们这课就拿这些曲子出来鉴赏，也是很合适的吧？
咱不会这个世界的钢琴名曲阅读理解，但咱能抄地球名曲的答案呀！
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