”
这节课是史蒂文教授的课，看到史蒂文教授来到，刚才不断在讨论的同学停止了说话不过，史蒂文似乎听到了同学们的谈话，笑了笑，对着大家说道，“怎么，都停下来了，大家继续讨论其实，最近我也有看少年派这一部小说，很不错”
“哇，史蒂文教授您也有看这部小说”
看到史蒂文教授开口，一众学子有些激动
“这么一部有创意的小说我怎么会不看呢，你们又不是不知道，不管是什么书，我都会看”
“太好了，史蒂文教授，我们刚才在讨论少年派里面不少令人百思不解的问题呢比如，主角的父亲与哥哥去了哪，食人岛是什么意思史蒂文教授，您一定也有研究吧”
史蒂文教授一直是哈佛大学招牌式的人物，据传闻哈佛大学图书馆有一半的图书史蒂文都有翻阅过虽然这看起来有一些假，但至少证明史蒂文教授非常喜欢读书，也正因为史蒂文教授非常喜欢读书，有媒体人士甚至直接送了史蒂文教授一个外号书魔
“是有研究，唉，想了我好几天呢，头发都掉了好多”
史蒂文是一个很风趣幽默的教授，正如他说这句话
谁人都知道，史蒂文教授其实是一个大光头，哪里有什么头发
这让一众学子差点喷饭，纷纷开口说道，“教授别闹，我们好想知道答案，您快说吧”
“看在你们求我的份上，那我就说了”
其实文学类的课上起来很随意，这节课本来史蒂文教授是准备用来讲解国内名著的不过，当听到学生讨论到少年派时，史蒂文教授却是临时起意，决定讲解少年派虽然少年派当不得名著，但这部小说的确不愧是最近北美小说当中最有创新的小说，讲一讲也并不无可
“其实这个故事”
刚开口，史蒂文停了停，“说起来这个故事比较复杂，暂时我也无法完整的将整个故事的真相跟大家讲明白在打开真相之前，我们还是来说一说少年派这部小说的写作手法吧这部小说有一个非常有创意的地方，相信大家也知道，那就是巧妙的在各个剧情之间运用了暗喻的描写而且这种暗喻运用的天衣无缝，简直巧夺天工，令人称赞”
“是的，史蒂文教授，我们也非常佩服少年派的作者这也开了我们的写作眼界，原来，小说在追求意义，表现现实之外，这种精巧绝伦的部局原来也是那么的吸引人眼球”
某位学子站起来与史蒂文教授互动说道
“对，这是非常有创意的商业文写作思路，与好莱坞电影有异曲同工之妙那么，我们就从作者精巧的布局开始说起我们先将有老虎的故事认为是第一个故事，将没有老虎的故事认为是第二个故事在第一个故事当中，作者已经在很多的地方暗示我们，第一个故事不是真的比如，香蕉上的猩猩，但当