第七百三三章
“这个声律启蒙呀……”
正待黄一凡要说，过了一会，却是有一些傻眼
是一部前世的蒙学巨作，这个世界自然是没有的既然没有，又怎么可能有卖？总不能说一句，这个，等我写好了，你再去买吧还好，黄一凡却是没有在这个问题上纠结，说道：“作文这个老大难的问题，开始只能让大家先背一些名著，不管是文言文，还是其他虽然这并不是特别好的办法，但背得多了，稍稍也能明白其义”
“看来黄教授也是这么认为呀，我们还以为只是教学生背，是太过于古板的传授知识呢”
三天的教育考察很快就已结束而此时，黄一凡却是在回到水木之后，专门写了一篇的理论文章
文中强调，为什么一个初中生写的作文看起来就像小学生写的，甚至，有一些初中生写的作文还不如小学生是他们天资太差吗，是老师们没有教育到吗？在此之前，很多教育学者包括我们这一些当教师的人都会认为这两个原因但事实证明，这并不是的
课堂上老师并不是一对一的讲课，而是专门给几十人同时上课，不存在特殊照顾谁，所以这也不存在老师没有教育到至于天赋看起来有高有低，但事实上越是在某些领域取得卓越成就的，越是认为自己没有天赋
所以，单独的天赋与教育并不能说明问题
那么，最后只有一个，那就是教育方式了
我们的教育方式对不对？
其实我不去讨论，我们来专门讨论一下初中生写作文的问题，或者说是语文教育的问题
语文语文，即要培养说话，也要培养写作
但现在看看大部分学子的作文，先别说“说话”了，哪怕连写都不过关
汉语是我们的母亲，语文本应该是我们最为熟悉，也是最容易学的一门学科但很奇怪，我们就不说语文考高分了，但为什么连一篇像样的作文也写不出来呢？
当然，我这里并不是批评国内的教育制度，也不是批评国内的教育体系我只是提出自己的意见，综合研究，我现其实造成我们华国学子写不好作文，学不好语文这一块的问题，是因为受启蒙教育不够
对于这一个观点，可能很多专家学者，包括家长不认可我说的话大家或许会说，国内现在已经建立了完善的幼儿教育早在几十年前就有学前班，现在的幼儿教育更是开通了小班，中班，大班原来从6岁甚至7岁开始读书，直接隆到了3岁开始
3岁就开始接受幼儿教育，难道，这个启蒙教育还不够吗？
对于这样的质问，明面上看起来有道理
从3岁就开始受教育，怎么能说受教育不够
但是，仔细研究之后，大家或许便会现其问题
笔者不禁要问，我们3岁受教育，受的是什么教育？
认识认识数字
讲童话故事
唱儿