要和一个人维护好关系，发展出更深层次的关系，只需要把握好四个字足矣——投其所好
而且，这也能够看出来，马仲到底是真好心，还是假仁慈
“放心，我上过某些慈善机构的当，所以早就对他们放弃了”
刘河山得到马仲肯定的态度，以及些许的疑问之后，笑着解释道：“我说的是一个资助的渠道，一些家庭非常贫困，以自身条件很难完成学业的贫困生，资助的方式也很简单，就是担负起学杂费，以及一定标准的生活费用”
马仲听到这个，突然产生了极为浓厚的兴趣
刘河山说的是慈善，但在他看来，却可以变成交易
关于交易，目前而言他是有些被动的
不过他也不怎么着急，毕竟他的时间是真的多
可如果有了好的想法，又有完成的能力，自然不介意做一做了
“刘哥”马仲问道：“你说的大概是什么学龄段的贫困生呢？”
刘河山回答道：“什么学龄段都有，大一点的慈善项目，有捐助希望小学，小一点的慈善项目，有捐助高中、大学的贫困生，让他们能够完成学业，进而通过知识改变命运”
马仲听了之后，稍加思索然后问道：“捐助高中，或者是大学的贫困生这方面，能够详细说说吗？”
刘河山有些疑惑，问道：“按理来说，以你这个年纪，应该更倾向于捐助希望小学啊而且相对而言，捐助希望小学能够获得的社会认可，比之捐助高中和大学的贫困学生，要大了很多”
马仲笑了笑说道：“我一直有一种观念，那就是救急不救穷，帮笨不帮懒说句在一些人看来不道德的话，那就是包括希望小学在内的一些慈善项目，我之所以不太热衷于做，是因为我没法确定，那些人值不值得我帮助”
“我看过一个新闻，有人去实地考察想要捐助希望小学结果到了地方才发现，附近几个贫困村里的人，每天就知道争抢那一亩三分地，青壮年没有一个愿意出去打工挣钱听说有人要捐学校，他们竟然为了建学校的位置打的头破血流而且，还不是为了让自己的孩子上学距离近一些，而是为了补偿款……呵呵……”
“是，孩子们是无辜的，可孩子们没学上的根源问题，并不是捐一个学校就能够解决的我就算捐了希望小学，那初中呢？高中呢？”
“解决不了根源问题，捐助的意义其实不大，帮的了一时帮不了一世，反而会让那些孩子们的父母，更加的不思进取”
马仲说出了自己的想法
“所以，我选择帮助高中和大学的贫困生”
“刘哥，我做生意需要能够看到利益所在，短期回报率高的生意，大家都喜欢做，慈善的道理也是如此当然，我说的慈善回报，并非是于我而言的回报”
顿了一下，马仲继续说道：“到了这个年龄