形突出又有很高的潜力跟可塑性，这种学生绝对是每个老师梦寐以求的
说白了，老师做的就是塑造人的工作，那种比老师还吊，完全没有什么可教的学生谁会想要？也许只有喜欢做门面功夫的欺世盗名者才会喜欢吧，真正的老师都是喜欢有潜力有灵性能让他授业解惑的学生
相比于朗诵，接下来在声乐这一项周白就表现得很一般，唱歌虽然不是他自己开玩笑说的那种唱歌要命的水平，可真的不算有多出彩，整个表现中规中矩，在这一项上，他在这批二试的考生中只能排在中游
没有办法啊，他自家人知道自家事，没有什么音乐基础，也没有经过专业训练，能把歌唱到ktv水平已经是超常发挥了
同场考生暗中也松了口气，这样的周白还不至于让人觉得妖孽，尼玛要是样样都厉害还让不让人活了，大家是来竞争的，彻底被碾压成渣就不是竞争，那叫虐待好吧
二试命题表演项目，周白跟阳乐乐分到一起，他们的题目则是情侣在约会中吵架
没有谈过恋爱的周白只能根据自己的想象和从生活观察中得到的经验进行表演，好在跟阳可乐沟通一番以后，俩人的配合效果竟然非常好，表演很自然，倒是把恋人之间的状态表演的有模有样，所以他们得到评分都不低
周白没有经过专业训练，表演的方法技巧这些都一窍不通，完全是按照自己的想象来表演，要真是开了挂一样随便就有影帝级别的水平，他还参加什么艺考，直接进娱乐圈算了
经过两场考试，周白的强项显露无疑，那就是在台词这一项他很优秀，无论是朗诵中还是在表演中都能恰到好处的传达该有的情绪，而乐感这一项上就普通得多，总的来说是缺点跟优点一样明显的考生
二试结束，周白在老师们的心中评价基本上就是这样
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“我们把世界看错了，却说它欺骗我们”——泰戈尔《飞鸟集》第