不绝地讲课；放学后又在家里埋头苦读，背诵公式课文、解答习题许多学生都要熬夜因为太累，许多书生早早就白了头发，小脸苍白，高度近视，弯腰驼背，不成人型了
“这是为什么呢？”格里夫问道
“应付考试呀！”我说，“评判一个学生的优劣，全靠考试分数说话；评论教师的业绩，全看他教的学生的考试成绩高低考试种类多得不计其数，有期中考试、期末考试、周末考试、阶段考试、学年考试、升级考试、升学考试、摸底考试、课堂测验……”
“打住，请打住”格里夫叫道，“这么多的考试，师生们都吃得消么？”
“吃不消也得吃，”我说，“所以我们那里的教育又称为应试教育学生就靠着考试成绩升学、拿学位、就业；教师也靠考分晋级提薪呢”
“呸！”教授发出不屑的声音
在我的强烈要求下，教授给我讲了阿尔法的教育制度我想我不必详细向读者介绍了，以免浪费时间；我只说以下几点就够了：第一，阿尔法学生从来不会背着书包去上学，因为压根就没有什么书包，书本都放在学校的课桌里；而且回家后也用不着看书，因为不留家庭作业第二，阿尔法学生，睡得早，起得晚阿尔法人认为，青年学生正处于长身体的时期，必须要有充足的睡眠第三，阿尔法的老师和教育主管当局很少组织考试；考试时更留心学生解题的思路，不大在意运算环节中的失误第四，阿尔法的教育鼓励学生对某一门功课有特殊兴趣，认为兴趣是成功的基础；对门门功课都好的学生，老师反倒忧虑了第五，对教师的水平的评价，主要看他的知识是否广博，是否能引起学生的兴趣，他们的学生毕业后有多少能成为国家有用的人才