第五三三章 新校园（三）
“夫君，为啥，这么一个启蒙班，会用这么多的房屋？”
这事，杨乔又办的有些不地道，为啥，就是，这么大的一个工程，竟然没有图纸，是的，竟然没有图纸，那是随性而为，是的，建设，也是随性而为
这不，这启蒙班的教室，竟然是杨乔先画了石灰线，然后，人们按照石灰线来进行施工，要多不专业，就多不专业
“是啊，小子，我一直都在想帮你设计一个很唯美的校园，可是，你为啥就不同意呢？”
就是话痨，这段时间，也是在杨乔的脑海里絮絮叨叨的
“还有，那游泳池，也是你刚刚想出来的吧，是不是还有没想出来的东西，我发现，还有很多的空地，明显你自己都不知道干什么好呢？”
“是啊，这么大一个工程，我哪里来的精力来进行思考，进行画图纸，所以，想到哪里，就建设到哪里好了，再说，如果哪里不满意，以后可以慢慢的改进么，反正这个地方够大”
这话，杨乔不但是回答李莲的询问，也是在回答话痨的询问
是的，一直以来，包括之前，杨乔的这思路，就没有规整过，不是不想规整，主要是改进很多，有的时候，突然冒出一个想法来，也是正常的，所以，还是边建边改的好，这不，这启蒙班，或者说是启蒙分校算是第一步，前提条件就是，地方足够大
“这一边，三排教室，是启蒙小班，所谓小班，就是陪着娃儿玩游戏的，所以，这里的教室，其实就是游戏室，顶多学些儿歌什么的，别的一点都不学，哦，数数也学，从一数到十，主要是以玩为主，这里，会配两个儿童医生，以后或者有相应的增减，所谓的减，应该临时是没有的，因为，两个医生，是最少的了，要轮班的，可以后就说不上了，说不定，增加到五六个医生，然后，再因为各种原因减少到两个，两个，就是底线了”
这个玩耍，就算是杨乔前世的一些专家的研究了，到底成，或者不成，杨乔也只是试验，而在城里，这试验，效果不是很好，至于为啥不好，没法考证了，他有一段时间没有去了，所以，他才准备重启这个项目
“这里，是中班所在的范围，中班，跟小班有什么区别呢，区别不大，就是，这老师会有所减少，医生跟小班共享，这中班，主要是开始进行纪律学习”
这没有什么好说的了，中班，大不了数字一到十能会写了，能多学几首歌了，不过，这会写，不会作为大班的依据的
而且，这小班，中班，大班的老师，都没有一带到底的打算，小班老师，就是小班老师，中班老师，就是中班老师，大班老师，那就是大班老师，职业很固定，可是，需要经过考核，还有各种评定，用这个，来作为