佟乐乐入股，他将公司更名为“乐白国际旅行社”，希望老董能将“乐白”这个名字做成Logo放到新网站最醒目的位置。同时在现有的照片墙之外能进一步加强视觉效果，比如增加旅游团在旅游胜地的观光视频等，网站客服即使不能做到随时在线至少也要保留一个人能每天定时查收网站邮箱或在论坛里回答读者的提问（如果有的话）。另外他还希望董锵锵能效仿同类型网站如国内知名的携程网和艺龙网，美国的Priceline和Expedia，德国的TUI集团等，吸取各家所长，最好还能将前台浏览和后台付费之间的通道彻底打通，方便读者直接下单购买相应的旅游线路。
老白的设想是美好的，虽然董锵锵之前上班时对网站设计和搭建都不陌生，但巧妇难为无米之炊，仅靠他一人是无法在短时间内靠敲键盘就实现老白所期望的所有功能。不过作为知道如何跟产品经理正确打交道的曾经的码农，老董并没直接拒绝老白，而是先应了下来。况且他认为老白有一点说的很对，必须先访问足够多的境内外知名旅游网站，才能知道哪些是大家公认的、优先级最高的、必须具备的功能。
只要有事忙，时间就会像水一样悄无声息地流走。
转眼又是新的一周，预科下学期正式开始了。
如果说上学期还比较轻松，那么下学期一开学便给人一种紧张感。为了让预科学生能够尽快接触和熟悉公立大学的上课形式，下学期伊始，每个系都会提供三种大学里的主要授课方式。
德国大学的课堂形式多种多样，但不管是硕士学习的基础阶段还是高级阶段，任何专业都会在新学期提供一定数量的讲座课。讲座课多在阶梯大教室里举行，教室形似盆地，老师通常站在教室的最低处，身后是黑板或投影仪，座位呈扇形从低到高排开。授课老师如果年纪较长，一般会以单方面讲授为主，而年轻一些的教授喜欢借助投影仪展开多媒体教学，同时也更注重跟同学的互动。一般讲义内容都可以在授课老师的官网下载，但只有讲义是不够的，课堂笔记也是必须要做的。因为听讲座课的学生可能是跨年级的，也可能是跨学科的，所以讲座课没有老师点名，老生常谈的那句话说的就是这种情况：去不去上课没人知道，学不学习靠自觉。
讲座课之外最重要的是研讨课。跟不限学生听课人数的讲座课比，研讨课通常会限定上课人数，多为15人左右的小班授课。上课内容主要为本学期需要学生重点掌握的知识点。教授根据知识点进行针对性更强的授课，课后会布置课题让学生以组为单位讨论及完成相应的书面报告，最后再以组为单位在小班内进行时间有限、以报