方面，更是差之远已，宛如智障。
高中那段“脑残”时期智商不足，社交能力却没问题，比第二心智强得多了。
看来目前第二心智也只能干一些死板的事儿，比如站桩，比如配合行动进行相应的吐纳呼吸。
上午时分一边读书一边实验能力，时间过得飞快。
吃过午饭，姜易消食完毕就到了操场。
十二月的时间，再加上是午饭过后，操场上一个人没有，只有寒风在肆虐。
拉开点衣领，姜易心灵高悬开始跑步，用来试验第二心智在运动上的功能。
第一心智引导全身筋骨皮肉，第二心智全心全意运转呼吸吐纳。
此时他属于慢跑，呼吸吐纳从最开始的两步一吸、两步一呼发展到现在的四步一吸和四步一呼，心肺功能远超常人，若是愿意，他能做到六步一吸、六步一呼。
但此时随着第二心智对呼吸吐纳的掌控，姜易发现自己的呼吸更加的绵长有序，才跑了一圈，呼吸频率竟然达到了十步一吸、十步一呼的程度。
对肺部氧气的吸收量大大提升，而心脏的血液输送能力也逐渐配合提升，泛意识配合无间，照这程度下去，姜易觉得只要营养充足，他能跑到天荒地老！
等到全身跑动的舒润后，一看手机，时间才过去十分钟，一千米不到。
如此一来，以后操场的锻炼时间也逐渐缩短，即便在加上健身房的肌肉锻炼也不会用去多长时间，而效果却会逐日增强。
嗯，顺带着学习时间也会逐日增多。
智商本来就不俗，随着第二心智的发展更会提升，学习时间也慢慢增加，啧，这么一算计，其他同学要怎么活？
姜易都有些替同龄人愁得慌，他现在典型是“别人家的孩子”啊。
对同学而言，姜易的这般自我试验和专注学习，却是吓坏了好些人。
学霸如此优秀，还这么努力，我们这些考入中大的“平平无奇”之人又有何骄傲的本钱？
于是，在2010届生物医学大一班，新一轮的学习风潮慢慢开启了，连下课后看手机、翻闲书、甚至琢磨搞对象的人也大大减少了。
这倒是姜易没想到的。
对于姜易的“拼命”学习，常罗青最开始是持否定态度的，三番五次的拉着他放松休息，最后还是姜易扛不住这位好好先生的碎嘴皮子，反拉着他去了健身馆。
好家伙，外衣一脱，筋骨皮肉流畅之际，倒三角的上半身和八块腹肌险些把常罗青给羡慕死，再一看各种运动器械的数据，常罗青都要自闭了。
确定姜易身体不仅没有衰弱反而愈发健壮后，他摸摸鼻子一脸叹息的走了：人跟人的差距有时候能夸张到天地之别，可原因在哪里？
是因为后天的努力，还是先天基因？
他原以为明了的差不多了，可这回儿又不明所以起来，感觉这是个深