题,用微观的理论解释宇宙万象,让不相干的学科互证答案……
如计算复杂运动时,利用广义相对论中的“加速场与引力场等效“原理,把外力、加速、电磁、离心、引力等等的矢量箭头统统合并为一
于是乎,万流归宗,一切都变简单了
这些背道离经的方法,异想天开的思路,让信使沉默了整整三天三夜
之后,霸道老师调整教学方向,从以身体训练的“百花杀”为主,调整为理论训练的“科学思维“为主直到最后,硬逼着可怜巴巴的学生制造“时空之门“
可信天游从山下所有的史料来看,大明中期之后的历史荡然无存,似乎被一只无形巨手撕掉了
那段空白,恰恰是从科学萌芽的文艺复兴开始……
那么,王端从哪里得到了这道题?
这一章,稍微有点烧脑,是少年的回忆
很怀念,那个十五岁自学《微积分》与《普通物理》,打球、练武、写诗……行走在暴雨里放歌,狂野又单纯的少年
如果遇到少年的,请带回家!