第600章 风雨飘摇
在1946年12月的国民大会制宪会议上，胡适与朱经农等204人联名提出《教育文化应列为宪法专章》的提案，又与17位自由职业教育界国大代表联合提出建议书，请政府注意有关教育的重大问题建议书开篇即指出：“查教育为立国之本，亦为施行民主政治之基础当今宪法正在制定之时，尤赖教育之普遍推行，以使人民有行宪与行使政权之能力”建议书主要内容包括：延用专才，增进效率；敌伪产业，拨充经费；县教育局，提早恢复；奖励私校，予以补助；教员待遇，迅即提高；被占校舍，严令发还等
1947年3月14日，胡适在中基会年会上提出中基会与北大的第二次合作议案，具体内容是：北大向中基会借30万美元，分两年支付，作为购买图书、设备之用北大每年付息五厘，由教育部担保，用美金偿还两年之后，分十五年还本
3月15日，胡适参加中央研究院评议会谈话会，商讨中央研究院院士选举法草案胡适回北平后参与了中央研究院第一次院士选举“人文组”名单的推荐工作
3月22日，胡适飞回北平刚回北大，教务长郑华炽就向胡适汇报，此次学期考试，所有考试科目里半数不及格的学生有125人，先修班不及格的有60人，教务会议经过几次郑重考虑，决定按照北大学则的规定，给予退学处分
此后，胡适接见了好几批为此请愿的学生，胡适考虑到多年战乱及不及格学生的实际困难，以及学期中退学可能会导致被退学生因无学校可入而失学等因素，给郑华炽写信，建议北大教务会议容许不及格的学生留校察看一学期，使他们有奋发振作以及补救的机会
胡适对于此事的处理，既体现了他对学生求学机会的珍惜和爱护，也体现了他尊重北大教务会议的民主作风
这一年五四前夕，胡适应邀出席北大学生“五四筹备会”举行的纪念活动，作《五四新思潮运动的意义》的演讲，随后根据演讲大意写成《五四的第二十八周年》一文，发表在5月4日出版的《大公报上》胡适在文中首先对五四运动的经过作了介绍，引用了孙中山对五四运动的评价文章最后指出：“我们在二十八年后纪念五四，也不能不仔细想想我们今日是否已‘收革命之功’，是否还‘必有赖于思想之变化’”
胡适执掌北大后，对于北大和整个国家教育的发展都有很多设想和计划，自己也准备用数年的时间来使北大有所成就，并由此带动全国高等教育的发展然而，随着国内局势的演变，国民党政府江河日下，国内矛盾不断激化，胡适很多时间和精力用在了教育和学术之外的事情他一方面被迫处理不断发生的学